Impact van professionele leergemeenschappen op lerarentekort

Onderzoek van De Witte, K., De Cort, W., Gambi, L. (2023) over ‘evidence-based solutions to teacher shortages’ toont ondermeer aan dat het stimuleren van continue professionele ontwikkeling door leraren te laten samenwerken in PLG’s een effectieve maatregel is in de strijd tegen het lerarentekort. Ondanks het feit dat het onderzoek terzake nog beperkt is, lijkt het zo dat samenwerking van leraren (ondermeer in de vorm van PLG’s) een positieve impact heeft op retentie van leraren in je school.

Ons team van onderwijsdesigners kan je helpen met het oordeelkundig opzetten van PLG’s om zo een positieve impact te hebben op zowel professionalisering als retentie van leraren in je school, een impactvolle HR-interventie!